Journal's Info

Jurnal Ilmiah Islam Futura

Publisher :
UIN Ar-Raniry

Akreditasi :
-

Website :
RE-MAPPING PENDIDIKAN ‘ULŪM AL-QUR’ĀN DI PERGURUAN TINGGI AGAMA ISLAM (PTAI)
Hamdiah, -

UIN Ar-Raniry

Abstract

This article attempts to explain and describe real condition of ‘ulūm al-Qur’ān teaching within Islamic Higher Education Institute in Indonesia. Some findings of the research show that the discipline sould be re-mapped and revitalized in order to maintain and keep the Islamic scientific tradition which has deep Islamic rooted but it the same time open to adopt new methods of Quranic exegesis from other as long as has been Islamized so that compliant and in line with the Islamic values and Islamic religious tradition. Keywords: Education; ‘Ulūm al-Qur’ān Artikel ini membahas tentang realitas kondisi pengajaran ‘ulūm al-Qur’ān di Perguruan Tinggi Islam di Indonesia. Hasil kajian menunjukkan bahwa disiplin keilmuan ini perlu dipetakan dan direvitalisasi sebagai upaya untuk mempertahankan tradisi keilmuan Islam yang telah mengurat akar, akan tetapi sekaligus juga perlu mengadopsi metode-metode baru lain penafsiran al-Qur’an yang telah diislamisasikan sehingga tetap selaras dengan tradisi dan nilai-nilai Islam. Kata kunci: Pendidikan; ‘Ulūm al-Qur’ān تتناول هذه المقالة واقع تعليم علوم القرآن في الجامعة الإسلامية في إندونيسيا. وأظهرت النتائج أن هذه التخصصات العلمية تحتاج إلى أن يتم تعيينها و تنشيطها ِعلى التراث الفكري الإسلامي الذي له جذور متينة فى تاريخ العلوم الإسلامىة، من حيث كانت في نفس الوقت تحتاج أيضا إلى اعتماد أساليب و مناهج جديدة من التفسيرات الأخرى للقرآن الكريم التي قد اسلمت. فالغرض هنا كى يكون تعليم علوم القرآن مناسبا بالتقاليد والقيم الإسلامية. الكلمات الرئيسية: تعليم; علوم القرآن

Jurnal Ilmiah Islam Futura, Vol 15, No 1 (2015): Jurnal Islam Futura, Islam Futura, Vol 15, No 1 (2015): Jurnal Islam Futura, 2407-7542, , 1412-1190, , 2015
Rights

Copyright (c) 2016 Islam Futura

View Original Download Full Text